La importancia de la tecnología en los centros
educativos se ha vuelto indispensable para los docentes como para los
estudiantes. Tomando en cuenta el contexto de la institución y hogar del
estudiante, si existe los recursos para llevarlo a la práctica.
Los usos de la tecnología en la educación van desde
simples trabajos en el computador como Word, presentaciones en power point; así
como las investigaciones en internet, así también la utilización de videos
educativos, o ver trasmisiones de la televisión con carácter educativo para la
realización de un trabajo, la interlocución de la radio, como saber cómo se
trasmite la emisión AM, FM, como lega el internet a formar parte importante de
todo el planeta, indispensable para la comunicación de las personas, ocio y
trabajo.
Así lo menciona García (2005. Párr. 3)
En realidad la tecnología lleva mucho tiempo
asistiendo a profesores y estudiantes en su trabajo diario. Los procesadores de
texto, las calculadoras, las impresoras y los ordenadores se han utilizado
desde hace mucho tiempo para las distintas actividades escolares que los
requieren. Ahora con Internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún
más elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas
virtuales y un sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo
investigaciones o realizar trabajos escolares son algunas de las formas en las
que la tecnología digital se ha integrado con las escuelas y universidades.
Por teorías de
hombres de la historia como Claudio Tolomeo, Nicolás Copérnico y Jahonnes Kepler, han surgido inventos necesarios para la vida diaria o hacerla más
sencilla así también no solo aptos para la comunicación y educación si no para
la exploración del planeta, como cambios climáticos, vulcanología, el espacio
exterior, la medicina, comercios lectores de barras.
Así lo indica Gispet et.al (s.f, p.1485). El
Telescopio miope.
El lanzamiento al espacio del
telescopio espacial estadounidense Hubble en abril de 1990, a una altitud de
500 km, levanto una gran expectación entre los astrónomos y astrofísicos del
mundo y muchos científicos se aprestaron a hacer uso de este importante
instrumento.
Podemos encontrar algunas ventajas de usar la
tecnología en la educación, como este permite a los docentes diseñar materiales
didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionales, inclusive
favorece a los estudiantes a tener un aprendizaje autónomo y permite llevar un
trabajo colaborativo, desarrolla el aprendizaje significativo, ayuda al
desarrollo armónico de las clases, facilita la evaluación de los estudiantes,
se puede establecer comunicación con los estudiantes en clase que son tímidos.
Así lo indica García (2015., párr.2)
Internet y el acceso a dispositivos
móviles cada vez más intuitivos y con precios asequibles ha supuesto un cambio
mundial en cuanto al uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia en
el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se hacen aprovechando
la red y sus posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de ella.
Existen también las desventajas de utilizar la
tecnología en la educación, se pueden acentuar desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso
a estas, los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología, se requiere
de aprendizajes previos para la utilización de esta, para evitar frustraciones
en los estudiantes, que el maestro sea despreocupado dejándolos por tiempo
completo utilizando sin supervisión, también puede que la calidad de la
información no sea la adecuada, tomar en cuenta que es demasiado la compra de
las computadoras y su mantenimiento.
La tecnología nos
permite trabajar desde el hogar, tratar con personas de otros países el nos
trasmite la información necesaria para llevar a caso desempeños del oficio pero
como el receptor debemos confirmar la información, comprender esa información
para llevar a cabo un buen desempeño de las funciones como docente o estudiante
es utilizar el material adquirido con juicio e inteligencia
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